关 键 词： 迷津 小学四年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学四年级
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欢迎阅读《作文:迷津》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初二作文”，请随时关注！审美要保持适当的距离，太远了轮廓就模糊了，看不清；太近了则只见部分不见整体，瑞士心理学家布洛如是说。这句话我是分外同意的，细想想太远了太近了两个方面都言的很有理，可是实际操作时问题就来了。比方说审美的一方面欣赏一篇文学作品，按理论太投入了不好，太有距离了就冷漠了也不好，可是什么样是好呢？于是，我被“适当的距离”中的“适当”这个词给难住了。经常有这样的经验，曾经困扰自己的仿佛堪比世界未解之谜一样的难题，在时间的车轮向前滚动若干，以及这个过程中我的学识与智慧的生长，突然地，就那么一瞬，像太阳突然跳出地平线放射万丈光芒一样短暂的须臾，问题就这么迎刃而解了。可是，在这个问题上，“适当”目前依然在我的头脑中和玛雅文明，庞贝古城以及百慕大三角勾肩搭背的站在一起，我愁眉苦脸的看着它，朝他翻白眼，这都无用，郁闷依旧。虽然，在它挑衅的目光下，我撼摇了我的阅读习惯以及鉴赏根基，但是我想，如果有这样一篇文章，仅仅读了第一章就让我从原本带着挑剔与审视的眼光，以及对与我同龄却光环加身的作者微妙的嫉妒心理，转变为彻彻底底的折服，并产生数万人中脱颖而出她当之无愧的感觉，还迫不及待找出她所有的文章来研究。那么，即使在这种情况下，我也可以毫不犹豫以及果决的给它盖上大大的刻着“精彩”的印章。 《迷津》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。