关键词： 你说 不想 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文（600字）是关于小学五年级的作文（600字），题目为：《不想和你说》，欢迎大家踊跃投稿。
不想和你说
不管孩子优秀不优秀，他都应该有他自己的快乐，有他自己的权利，不优秀的人也是人，天无绝人之路。
-----鲁稚《让孩子做最好的自己》
下午接贝贝放学，接过她的书包时猛然看见她手臂上好大一块红红的烫伤的印迹，急问：“怎么了，这是？疼不疼？”
“可疼了。前天晚上拿烧水壶旁边的白纸时，你刚烧好水，水壶可烫了，我不小心碰着水壶壁了。前天还好，昨天晚上洗澡时就很疼，今天更疼了。”
“哎呀，都两天了，我没看见，你为啥也不说？”
“不想和你说。说了你肯定会训我：‘笨呢，什么都干不好。看吧，拿张白纸还把手臂给烫伤了。’”
“不想和你说”，听了这话我一时语塞，只是默默地骑着电动车，孩子才七岁呀，我就已经让她有话都不想和我说了，我这个妈妈做的是多么不称职，无形无意之中，我已经对她伤害如此之大。我必须深刻检讨一下自己了······
对于自己的孩子，我满眼满眼都是缺点，看别人的孩子哪哪都好，再有缺点的孩子，我都能看见孩子身上的闪光点。总感觉自己的孩子哪哪都不争气，不能给自己长脸。怀着这样的心情看孩子，孩子考试考90多分的时候，没为这90多分高兴过，净为那失去的几分生气了：“你看，你多马虎，这么容易的题都做错，要是再细心点，不就考100分了”；考80多分了更生气：“你这段时间没努力，上课不认真听讲，看看后退了吧”；要考70多分，说话都想拳头相向：“你想干啥？想当第一名，倒数的。”孩子一年级时曾满脸困惑地问我：“妈妈，到底要怎样做，你才能高兴？”
扪心问问自己：孩子到底要做成什么样，我才能高兴？为什么我们总把对孩子的期望值升高到无限呢？总想让她完美，总想让他把事情做的尽善尽美，最好不犯一丁点错。
她要喝水失手打碎了水杯，脸上一脸的害怕，我们还要训她：“真笨。这么大了，拿个水杯都拿不稳。”
吃饭时，夹菜没夹好，把菜掉在了饭桌上，训她：“看看你笨的，吃个饭连个菜都夹不住。”
洗澡时，把沐浴露倒满整个浴花，抹得满身都是泡沫，好半天冲不干净。等着洗澡的我们急不可耐：“笨死了，浴花上少倒点沐浴露就满身泡沫，你还倒那么多，干脆一瓶全用上算了。”······
可孩子毕竟是孩子，孩子的成长过程就是犯错误，改错误的过程。可是我们就不容许他犯错误，总用挑剔的眼光盯着他的缺点，生生把一个能干聪明的孩子真的给训成了我们眼中所谓的“笨孩子”，训的这么小都不愿和你亲近，以至于有话都“不想和你说”。
我痛定思痛，用贾晓羽妈妈在《珍惜缘分》中的感人肺腑的话来教育自己：“我们有缘做父母的孩子，有缘做女儿的父母，就让我们珍惜这只有一次的缘分，好好爱孩子吧！”因为自己的孩子只能靠自己呵护！
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